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Proyecto Innovación e Investigación educativa: Aprendizaje Emocional a través de la radio y el cine

Proyecto Innovación e Investigación educativa: Aprendizaje Emocional a través de la radio y el cine

“Atrévete a sentir y te emocionarás”, bajo este lema se lleva a cabo el proyecto Aula-empresa (cofinaciado por FSE) “Aprendizaje Inteligente Emocional a través de la radio y el cine” desarrollado por el CIFP Río Ebro de nuestra localidad.

Se trata de una iniciativa de innovación e investigación educativas que busca mejorar la inteligencia emocional del alumnado de Formación Profesional Básica, fomentar la competencia lingüística (expresión y comprensión oral) y mejorar el rendimiento académico del alumnado. Al mismo tiempo, a través de la radio y sesiones de cinefórum se ve la oportunidad de fomentar la creatividad del alumnado, autoestima y  motivación, empleando recursos audiovisuales como herramientas en el aula para transmitir contenidos curriculares o ponerlos en práctica de una forma real.

Para ello, a lo largo de estos meses de febrero y marzo, se contará con la colaboración de expertos del sector periodístico, cinematográfico, y de enseñanzas universitarias que se acercarán al aula del CIFP Río Ebro para llevar a cabo talleres prácticos con alumnos y profesores:

Talleres de televisión, a cargo del coordinador de la plataforma Atresplayer, Iván Hernández (ponencia ¨ Las plataformas online como nuevos mecanismos televisivos¨); cinefórum, desarrollado por la crítica de cine Ninfa Watt ( “Una vida de película: aprender a ver cine, aprender a vivir”); el Alférez (RV), Gabriel Gil (“Aproximación a las Relaciones Internacionales”); radiofónico, con el profesor Javier Herrero, de la Universidad de Salamanca (“La radio como medio de entretenimiento”); Juan José López, colaborador de Miranda FM, o conociendo la prensa de papel con la periodista Cristina Ortiz, de El Correo, entre otros.

Además, es una oportunidad para trabajar desde metodologías activas, digital y comunicativas; y para conocer las oportunidades de estos recursos en educación como forma de mejorar la inserción socio-laboral de los estudiantes. 

Gloria Gil Talavero

 

 

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